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。我会” 。而是让每一平方米都能支持孩子自主发起活动。儿童发展怎么评估？不是期末一张打勾表，

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。而是贯穿一日生活的形成性评价。是孩子身上被唤醒的“我想、专注 、幼有优育
。我改用纸盒——家长瞬间就懂了
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，我能、就能接轨世界前沿的主动学习理念；来到这座城市奋斗的年轻人，教育成本降了——但家长对质量的担忧却在上升。看见每一个孩子的关键发展指标是否在真实发生。留住人才
，

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    当高瞻遇见合肥
：以“主动学习”叩响学前教育高质量发展的合肥答卷

    孩子不是被灌满的容器 ，

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    家长看懂的不是那节课，交通的延伸，

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学前教育走到了十字路口。

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一批民办园陆续闭园 ，

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